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    高師機構典藏 NKNUIR > 理學院 > 數學系 > 博碩士論文 >  Item 987654321/23010
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    題名: 102學年度數科段考試題分析之研究-以桃園縣某國中八年級為例
    Authors: 洪絹閔
    貢獻者: 張宏志
    Hung-Chih Chang
    Keywords: 測驗分析;試題分析;學生問題表分析
    Date: 2014-08-07
    Issue Date: 2015-01-17 10:08:59 (UTC+8)
    Abstract: 本研究旨在針對「102學年度數學科第1學期第3次段考試題」進行測驗分析、試題分析,並藉著SPSS 12.0、TestGraf98、TESTER for Windows 3.0、Bilog-MG、Microsoft Office Excell 2013等軟體來分析受試學生在本次測驗的答題情形,期盼能藉此研究精進研究者編製測驗的能力、找出受試學生的學習盲點及學習困難,並提供教師命題改進之參考及進一步研究之參考。
    在進行「102學年度數學科第1學期第3次段考試題」的正式施測時,係以研究者任教之國民中學的425位八年級學生為受試樣本。茲將研究結果摘述如下:
    一、由審題問卷結果及雙向細目表來看,本測驗具有不錯的內容效度。
    二、由信度分析可知,本測驗具有不錯的信度。
    三、由難度分析可知,本測驗的難度屬於中等偏易。
    四、由鑑別度分析可知,本測驗具有優良的鑑別度。
    五、由誘答度分析可知,本測驗大多數誘答選項皆具有良好的誘答力。
    六、由學生診斷分析圖可知,多數受試學生屬學習良好,穩定性高及學習尚稱穩定,需再用功一點。
    Appears in Collections:[數學系] 博碩士論文
    [數學系] 張宏志

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