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    日期題名作者
    2016-08 H3異體組蛋白與其調控基因在染色質結構的功能分析 許惇偉; Hsu, Duen-Wei
    2016-08 應用生物毒性試驗界定受有機污染物污染土壤及底泥之生態風險及建置生態風險評估架構 陳士賢; Chen, Colin S.
    2016-08 以蜻蛉成蟲群聚之歷史差異探討都市化與都會區濕地生物棲地環境變化之關聯 梁世雄; Liang, Shih-Hsiung
    2016-08 利用液化澱粉芽孢桿菌生物降解黃麴毒素 謝建元; Hsieh, Chien-Yan
    2016-08 探討調控金黃色葡萄球菌轉錄因子σB活性的分子交互作用 陳建成; Chen, Chien-Cheng
    2016-08 類鼻疽桿菌基因島8.2和遺傳多樣性與類鼻疽組織侵犯傾向之相關性 陳亞雷; Chen, Ya-Lei
    2016-08 類鼻疽繼發多種器官膿瘍傾向機制與發生風險之研究-Burkholderia pseudomallei菌體抗原之配位體-接受器的調節機制( III ) 陳亞雷; Chen, Ya-Lei
    2016-08 大學生在像遺傳學家般思考之表現與教學研究 廖麗貞; Liao, Li-Jen
    2016-08 科普活動:生物科技體驗營—重組DNA與GMO生物 廖麗貞; Liao, Li-Jen
    2016-08 嵌入虛擬實驗與後設認知的數據建模教學促進國中生高層次思考的能力 洪振方; Hung, Jeng-Fung
    2016-08 情意融入教學模組以提升技職校院學生電磁學學習成效之研究 劉嘉茹; Liu, Chia-Ju
    2016-08 發展社會化數位內容策展活動之模式、歷程與評估 林佳慶; Lin, Jia-Ching
    2016-06 科普資源整合:科普全民動起來:科技大觀園網站行銷與校園推廣 (ST3) 洪振方; Hung, Jeng-Fung
    2016-01 強化土壤氣體現場篩測方法調查石油碳氫化合物儲槽設施及污染場址 陳士賢; Chen, Colin S.
    2015-12 創造力融入工業設計教育的創新教學課程之成效評鑑與學習平台建置-創造力融入工業設計教育的創新教學課程之成效評鑑與學習平台建置 劉嘉茹; Liu, Chia-Ju
    2015-11 發展融入性別平等意識之科普繪本提升女學生科學學習興趣 劉嘉茹; Chia-Ju Liu
    2015-11 台灣參加PISA2015的執行與研究-PISA 2015情境化試題的研發( IV ) 洪振方; Hung, Jeng-Fung
    2015-11 以在地化環境科學課程提升中學生環境認知、情意與技能之研究 黃琴扉; Huang, Chin-Fei
    2015-08 應用社會化網路資訊探索之群體智慧輔助社會性科學議題學習:學習社群平台發展及參與學習模式分析 林佳慶; Jia-Ching Lin
    2015-08 行動智慧科學學習平台促進高層次思考 洪振方; Jeng-Fung Hung
    2015-08 嵌入虛擬實驗與後設認知的數據建模教學促進國中生高層次思考的能力 洪振方; Jeng-Fung Hung
    2015-08 發展行動式擴增實境學習環境以促進社會-科學議題的學習 張欣怡; Hsin-Yi Chang
    2015-08 在職教師於專業成長社群中設計環境教育課程其實務知識之變動 蔡執仲; Chih-Chung Tsai
    2015-08 胞內寄生類鼻疽誘發類鼻疽腦膜炎之木馬機制 陳亞雷; Chen, Ya-Lei
    2015-08 調控仙人掌桿菌轉錄因子σB活性的分子交互作用 陳建成; Chen, Chien-Cheng

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