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    日期題名作者
    2000-06 以CAL促進高中化學「氧化還原反應」單元有意義學習之研究 邱鴻麟; 蔣勝發; Houn-Lin Chiu; Sheng-Fa Chiang
    2000-06 兒童年頓第三運動定律概念發展研究 田芬華; 洪木利; Fen Hua Tien; Muh-lih Horng
    2000-06 應用支援模式促進理化教師專業發展之行動研究 林佳蓉; Chia-Jung Lin
    2000-06 從科學史、哲的深思啟發科學教育的反思 洪振方; Jeng-Fung Hung
    2000-06 促進學生形成問題與探討問題之行動研究 洪振方; 陳宜珮; Jeng-Fung Hung; Yi-Pei Chen
    2000-06 高中學生的辯護與反駁之研究-偽氣體理論 洪振方; 李世勳; Jeng-Fung Hung; Shin-Hsun Lee
    2000-06 合作學習對國中學生生物學習動機之影響 黃台珠; 李嘉祥; Tai-Chu Huang; Jia-Shiang Li
    2000-06 國中理化教師試行合作學習之行動研究 黃台珠; 黃建瑜; Tai-Chu Huang; Chien-Yu Huang
    2000-06 營造學生為主動學習者之合作行動研究 黃台珠; 蔡秀芳; Tai-Chu Huang; Hsiu-Fang Tsai
    2000-06 從社會建構主義的觀點看一個高中生物教室中的合作學習 黃台珠; 陳昱宏; Tai-Chu Huang
    2000-06 專題導向的高中基礎地球科學教學之行動研究 陳建宏; 洪振方; Chien-Hung Chen; Jeng-Fung Hung
    2000-06 新制實習制度下生物實習教師專業成長之個案研究 賴萓和; 黃台珠; Shiuan-her Lai; Iris T.C. Huang
    2000-06 設計具有自我建構特徵的互動式電腦輔助學習軟體一物理幾何光學部分 羅豪章; 江新合
    2000-06 高二學生的科學本質觀與氣體定律解題之研究 楊淑萍
    2000-06 國民中學學生科學素養之研究-以垃圾焚化爐議題為例 李明昆; 江新合; Ming-Kung Li; Shing-Ho Chiang
    1999-05 建構取向的教與學:一位高中生物教師之個案研究 黃台珠; 蔡瑞琴; Tai-Chu Huang; Jui-Chin Tsai
    1999-05 一位高中生物教師施行建構主義取向教學之個案研究 陳石峰; 黃台珠
    1999-05 國中理化教師的行動研究:貴業改變與學習社群 周進洋; 陳雅智; Ching-Yang Chou; Yea-Jyh Chen
    1999-05 心智表徵與創造思考 周進洋; 韓承靜; Ching-Yang Chou; Cheng-Ching Han
    1999-05 教學專變中的反省及行動:一位國中生物教師的個案研究 王心詠; 黃台珠; Hsin-Yung Wang; Iris T.C. Huang
    1999-05 科學史融入教學的教師專業成長模式 柯俊良; 洪振方; Jiun-Liang Ke; Jeng-Fung Hung
    1999-05 開發國小自然科STS教材之實驗研究 陳榮祥; 江新合; Jung-Hsiang Chen; Shin-Ho Ching
    1999-05 開發科學創造力之教學策略研究-應用於國小自然科 唐偉成; 江新合; Wei-Chang Tang; Shing-Ho Chinag
    1998-05 現行國中理化教科書的科學史內容之分析 陳勇志; 洪木利; 林財庫; Yeong-Jyh; Muh-Lih Horng; Tsair-Kuh Lin
    1998-05 一位國中生物教師班級經營與教室學習環境 黃台珠; 李宜靜; Tai-Chu Huang

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