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    2016-02-24 凝視.漫延 ─李菁菁創作論述 李菁菁
    2016-02-24 閱讀背後的故事:洞悉高中生在三種不同英語文本之閱讀錯誤分析研究 陳怡君; Chen, Yi-June
    2016-02-24 自閉症類群障礙資優學生之社會行為表現探究 楊雯婷
    2016-02-24 打狗文學獎小說作品研究(2003-2013) 郭怡吟
    2016-02-24 「剪燈三話」之女性形象研究 朱慧玲
    2016-02-23 影響消費者購買Apple Watch意圖之研究 曾柏喬; Zen, Po-Joe
    2016-02-23 臺灣藝廊與當代青年藝術家的合作策略與機制 吳慈妤; Wu, Tzu-Yu
    2016-02-23 家的印記—在消逝與召喚之間 方苡馨創作論述 方苡馨
    2016-02-23 從『是我、非我、非我、是我』談劉健華2014、2015年創作論述 劉健華; Liu, Chien-Hua
    2016-02-23 後設認知聽力策略訓練對南台灣七年級學生英語聽力理解及回饋之效益研究 賴佳盈; Lai, Chia-Ying
    2016-02-23 關漢卿雜劇中女性形象之研究 林玉娟
    2016-02-23 經理人主體動力、工作興旺力與主觀職涯成功關聯之研究 劉季貞
    2016-02-22 高雄市國小巧固球比賽技術分析—以2015年校際聯賽六男甲乙組為例 陳壽林; Chen, Show-Lin
    2016-02-22 跨越黑色邊界:生命書寫、療癒、行李箱 謝俊宏; Hsieh, Chun-Hung
    2016-02-22 中等學校師資生師資培育政策認知、專業成長需求與學習行為關係之研究 葉婉翎
    2016-02-22 舒曼《森林情景》,作品八十二之樂曲分析 朱子柔
    2016-02-22 德布西《前奏曲》第一集七首選曲之樂曲分析與演奏詮釋 杜婕廷
    2016-02-22 影像於國中國文情境教學之應用研究—以康軒版選文為例 古政彥
    2016-02-21 失語症團體治療之方案評估 龔曉梅
    2016-02-21 盛唐詠春詩研究 楊靜芬
    2016-02-20 阿里山茶山聚落文化地景的詮釋:以移民與族群、農業生計、涼亭為例 陳瑤玲; Chen, Yao-Lin
    2016-02-20 藝陣學生噪音型聽閾異常發生率及噪音背景辨識語音測試之表現 黃雅婷
    2016-02-20 城鄉教師專業學習社群發展歷程之比較研究-以高雄市二所國中教學卓越團隊為例 鍾莉娜
    2016-02-19 閒置空間再利用之研究─以駁二藝術特區為例 陳欣宜; Chen, Hsin-Yi
    2016-02-19 特定型語言障礙兒童於不同言談類型之語言使用初探 伍偉琪
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