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    類別 日期 題名 作者 檔案
    [特殊教育系] 研究計畫 2016-09 科普活動:「特」愛玩科學—國小特殊需求學生假日科學充實活動 蔡明富; Tsai, Ming-Fu
    [特殊教育系] 研究計畫 2016-08 ADHD兒童、ASD兒童、ADHD共病ASD兒童臨床特徵之研究:多元資料提供者觀點 蔡明富; Tsai, Ming-Fu
    [特殊教育系] 研究計畫 2015-09 科普活動:處「爆」不驚Fun科學—國小輕度障礙學生「抱」「爆」營 蔡明富; Ming-Fu Tsai
    [特殊教育系] 研究計畫 2013-09 科普活動:活力小子親子營—國小注意力缺陷過動症學生之親子科學遊戲體驗營 蔡明富; 陳振明; Chen-Ming Chen
    [特殊教育系] 研究計畫 2012-08 科普活動:活力小子愛科學—國小注意力缺陷過動症學生之科學遊戲體驗營 蔡明富; 陳振明
    [特殊教育系] 研究計畫 2006-08 高中數理資優學生適應量表之編製 蔡明富; 吳裕益; 郭靜姿; Yuh-Yih Wu
    [特殊教育系] 專書 2009 接納「優」很大─從優勢訊息觀點談編製同儕接納ADHD學生課程 蔡明富
    [特殊教育系] 專書 2008 情緒與行為問題學生的介入方式 蔡明富
    [特殊教育系] 專書 2008 認識校園內情緒與行為問題學生 蔡明富
    [特殊教育系] 專書 2006 國中小學生多元能力量表指導手冊 蔡明富; 邱上真; Shang-Chen Chiu
    [特殊教育系] 專書 2006 「標記」=「烙印」嗎?─從標記理論與相關研究談起 蔡明富
    [特殊教育系] 專書 2006 國民中小學一般智能優異學生、美術資優學生與音樂資優學生多元能力之研究 蔡明富
    [特殊教育系] 專書 2006 接納IN、排斥OUT─如何編製與實施同儕接納情緒或行為問題學生課程 蔡明富
    [特殊教育系] 專書 2005 校園內ADHD學生社會技巧問題之探討 蔡明富; 蔡淑妃
    [特殊教育系] 專書 2005 校園內Autism學生社會技巧問題之探討 蔡明富; 黃慈愛
    [特殊教育系] 專書 2005 殘障資優學生優異特質檢核表編製報告 蔡明富; 邱上真; Shang-Chen Chiu
    [特殊教育系] 專書 2005 「知」「行」合一─特教教師如何實施社會技巧訓練 蔡明富
    [特殊教育系] 專書 2005 國中資優學生適應問題與情意課程設計 蔡明富
    [特殊教育系] 專書 2004 高雄市身心障礙教育整體資源規劃方案工作報告 邱上真; 莊妙芬; 郭峰淵; 薛兆亨; 林素貞; 李永昌; 朱淑玲; 蔡明富; Shang-Chen Chiu; Yung-Chang Lee; Shu-Lin Chu
    [特殊教育系] 專書 2004 行為問題全校性介入的理念與實施 蔡明富
    [特殊教育系] 專書 2004 告別「優」「鬱」─談國中資優學生的情意課程設計 蔡明富
    [特殊教育系] 專書 2002 從情緒智能談社會技巧訓練 蔡明富
    [特殊教育系] 專書 2001 注意力缺陷過動症學生發現與安置輔導工作─第三年期末報告 洪儷瑜; 張郁雯; 丘彥南; 蔡明富
    [特殊教育系] 專書 2001 特殊需求兒童檢核表 郭靜姿; 胡純; 吳淑敏; 蔡明富; 蘇芳柳
    [特殊教育系] 專書 2001 問題行為篩選量表指導手冊 洪儷瑜; 丘彥南; 張郁雯; 孟瑛如; 蔡明富
    [特殊教育系] 專書 2001 學生行為評量表指導手冊 洪儷瑜; 丘彥南; 張郁雯; 孟瑛如; 蔡明富
    [特殊教育系] 專書 2001 學生適應調查表指導手冊 洪儷瑜; 丘彥南; 張郁雯; 蔡明富
    [特殊教育系] 專書 2001 個別化教育計畫的執行 蔡明富
    [特殊教育系] 專書 2000 特殊教育輔導資源整合模式研究報告 張蓓莉; 吳淑敏; 孫淑柔; 蔡明富; 蘇芳柳
    [特殊教育系] 專書 2000 家長問答交流道 蔡明富
    [特殊教育系] 專書 1998 原住民教育體制的發展:民族學苑的規劃 吳天泰; 李文富; 徐玫綺; 徐承群; 蔡明富
    [特殊教育系] 專書 1998 班級經營─科際整合取向 顏火龍; 李新民; 蔡明富
    [特殊教育系] 專書 1997 書法教學與治療 陳政見; 蔡明富
    [特殊教育系] 期刊論文 2009-12-01 注意力缺陷過動症學生社會技巧之研究─以普通班教師觀點 蔡明富; Ming-Fu Tsai
    [特殊教育系] 期刊論文 2008-12-01 性別、標記與行為訊息對國小學生知覺歷程之影響─以注意力缺陷過動症為例 蔡明富; Ming-Fu Tsai
    [特殊教育系] 期刊論文 2008-12-01 特殊教育教師對注意力缺陷過動症之知覺研究 蔡明富
    [特殊教育系] 期刊論文 2007-03-01 學校行政人員對注意力缺陷過動症訊息之知覺研究 蔡明富; Ming-Fu Tsai
    [特殊教育系] 期刊論文 2005 還原「ADHD標記」真相?─不同標記與行為訊息對國小師生 之知覺影響 蔡明富; 洪儷瑜
    [特殊教育系] 期刊論文 2005 注意力缺陷過動症學生創造力之研究 蔡明富; 龔盈涵
    [特殊教育系] 期刊論文 2005 注意力缺陷過動症學生在威廉斯創造力測驗表現之研究 蔡明富; 龔盈涵
    [特殊教育系] 期刊論文 2004 國小教師與同儕對注意力缺陷過動症標記之知覺研究 蔡明富
    [特殊教育系] 期刊論文 2001 回首「學」習路:一位學障教師生涯歷程及其影響因素的探討 蔡明富
    [特殊教育系] 期刊論文 2001 國小資優學生學校生活壓力與學校適應之相關研究 蔡明富
    [特殊教育系] 期刊論文 2000 國小資優學生與普通學生人事智能與學校適應之比較研究 蔡明富; 吳武典
    [特殊教育系] 期刊論文 2000 走出失落的「視」界─一位中途失明成人的心路歷程 蔡明富; 黃于庭
    [特殊教育系] 期刊論文 2000 「過」人的智慧─注意力缺陷過動症學生在魏氏兒童智力量表第三版的表現 蔡明富
    [特殊教育系] 期刊論文 1999-06 認知行為取向介入方案對攻擊傾向學生的輔導效果之後設分析 蔡明富; 林幸台
    [特殊教育系] 期刊論文 1999 多元文化下普通班級的特殊學生教育 蔡明富
    [特殊教育系] 期刊論文 1999 統整教育教學模式之探討 蔡明富
    [特殊教育系] 期刊論文 1999 從融合教育趨勢探討其對普通教育的啟發 蔡明富
    [特殊教育系] 期刊論文 1999 資優與成功智能 蔡明富
    [特殊教育系] 期刊論文 1998-06-01 融合教育及其對班級經營的啟示 蔡明富
    [特殊教育系] 期刊論文 1998-04 多元智能理論在資優教育的啟示 蔡明富
    [特殊教育系] 期刊論文 1998 資優教育研究─後設分析取向 蔡明富
    [特殊教育系] 期刊論文 1998 多元智能理論及其在教育上的應用 蔡明富
    [特殊教育系] 期刊論文 1998 美國融合教育評鑑成果之探討 蔡明富
    [特殊教育系] 期刊論文 1998 談班級經營中如何做好親師溝通 蔡明富
    [特殊教育系] 期刊論文 1998 邁向「融合」─談融合教育下教師與家長面臨之問題及其啟示 蔡明富
    [特殊教育系] 期刊論文 1998 從多元智能觀點談班級經營策略 蔡明富
    [特殊教育系] 期刊論文 1997-12 多元文化觀與資優教育 蔡明富
    [特殊教育系] 會議論文 2009 普通班同儕對ADHD資優標記相關訊息之知覺研究 蔡明富
    [特殊教育系] 會議論文 2009 不同訊息內容對改善國小同儕知覺ADHD學生之研究 蔡明富
    [特殊教育系] 會議論文 2009 不同智商ADHD學生行為表現與生活適應之研究 蔡明富
    [特殊教育系] 會議論文 2009 普通班教師知覺ADHD學生社會技巧表現 蔡明富
    [特殊教育系] 會議論文 2009 「國中小學生社會技巧評量表」編製之初探 蔡明富
    [特殊教育系] 會議論文 2008 高中數理資優生生活壓力及因應策略之研究 蔡明富; 陳宸如
    [特殊教育系] 會議論文 2008 國中團體智力測驗之發展 蔡明富; 吳裕益; 郭靜姿; 黃慧慈; Yu-Yi Wu
    [特殊教育系] 會議論文 2007 高中美術資優生生活壓力及因應策略之質性研究 蔡明富; 陳宸如
    [特殊教育系] 會議論文 2006 國小資優學生知覺生活壓力與因應方式之研究 蔡明富; 柯麗卿
    [特殊教育系] 會議論文 2005 國小資優學生學校與家庭適應問題之研究 蔡明富; 薛育青; 黃明雅; 朱怡勳
    [特殊教育系] 會議論文 2004 「過」人的「創意」─注意力缺陷過動症與創造力之探討 蔡明富; 龔盈涵
    [特殊教育系] 會議論文 2004 注意力缺陷過動症標記與行為對國小同儕在學校適應預測與社會距離之知覺影響 蔡明富
    [高雄師大學報] 第34期 2013-06-01 「學前兒童社會行為評量係統」(家長評量表)之信、效度及性別群體恆等性檢定 蔡明富; 吳裕益; Ming-Fu Tsai
    [高雄師大學報] 第35期 2013-12-01 ADHD資優標記與行為嚴重度相關訊息對國中學生知覺之影響 蔡明富; Ming-Fu Tsai
    [高雄師大學報] 第36期 2014-06-01 國小4~6年級團體智力測驗的編製 蔡明富; Ming-Fu Tsai
    [高雄師大學報] 第37期 2014-12-01 高中職學生社會行為評量系統之問題行為量表編製研究 蔡明富; Ming-Fu Tsai
    [教育學系] 期刊論文 2005-06 不同標記與行為訊息對國小學生之知覺影響-以ADHD為例 蔡明富; 洪儷瑜; Ming-Fu Tsai; Li-Yu Hung

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