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    日期題名作者
    1996-03 84年度教育學門專題研究計畫成果分析 謝季宏; Chi-Huag Shieh
    1992-08 不同寫作能力的國小學童之寫作過程研究 張新仁; Shin-Jen Chang
    2005-08 不同教育階段學生學習策略量表之編製(I) 張新仁; 傅粹馨; Shin-Jen Chang; Cui-Xing Fu
    2007-08 不同教育階段學生學習策略量表之編製(III) 張新仁; 傅粹馨; Shin-Jen Chang; Cui-Xing Fu
    2006-08 不同教育階段學生學習策略量表之編製(II) 張新仁; 傅粹馨; Shin-Jen Chang; Cui-Xing Fu
    1998-01 中小學教師兩性平等教育素養之研究 蔡培村; 余嬪; Pei-Cun Tsai; Ping Yu
    2009-08 主觀教育評估對於教育分流選擇的影響:德國的模式與台灣的適用(I) 張炳煌; Ping-Huang Chang
    2010-08 主觀教育評估對於教育分流選擇的影響:德國的模式與台灣的適用(II) 張炳煌; Ping-Huang Chang
    2000-08 九年一貫課程國中綜合活動領域教學與評量之研究:九年一貫課程國中綜合活動領域教學策略之設計、試辦研究(I) 張新仁; 楊惠琴; Shin-Jen Chang
    2000-08 二十年來父母角色的演變及其在教育上的意義:追蹤研究 林生傳; Sheng-Chuan Lin
    2015-08 台灣國際人才培育運作模式的建構與分析---從日本辦理模式出發 黃文三; Wen-Sun Huang
    2006-08 台灣地區國小教師的實用智能、緣分信念、內團體偏私與其對心理健康、工作表現之影響 陳密桃; 李新民; Mi-Tao Chen
    2005-08 台灣地區國民小學教師實用智能,情緒智能之相關及其對專業表現之影響研究 陳密桃; 黃秀霜; 李新民; Mi-Tao Chen; Hsiu-Shuang Huang
    2002-08 台灣地區生死學研究成果與發展之探討:文獻分析 張淑美; Shu-Mei Chang
    2004-08 台灣地區自殺研究之文獻分析:研究內涵、發現與啟示 張淑美; Shu-Mei Chang
    2005-08 台灣多元文化教育的政策文本之解析(I) 莊勝義; Sheng-Yih Chuang
    2000-08 台灣小學師資培育課程、教學與實習制度之研究:從師專到師院時期(I) 沈翠蓮; 謝文英
    2001-08 台灣小學師資培育課程、教學與實習制度之研究:從師專到師院時期(II) 沈翠蓮; 謝文英
    2010-08 台灣跨年級學生摘取大意能力之研究 張新仁; Shin-Jen Chang
    2003-08 回應台灣社會新經濟啟動之教學創新研究(II) 林生傳; Sheng-Chuan Lin
    2008-08 國中推展學校本位學習型社區之研究(I) 方德隆; 周新富; Der-Long Fang
    1995-08 國中理化教師專業知能複檢評鑑模式及評鑑工具之研究: (一 ) 建構教學專業知能評鑑要項 江新合; 洪振方; Shing-Ho Chiang; Jeng-Fung Hung
    2000-08 國小學童後設語言之研究 陳密桃; 黃秀霜; 邱上真; Mi-Tao Chen; Shang-Chen Chiu; Hsiu-Shuang Huang
    2004-08 國小學童詞彙覺識能力多媒體教學之實驗研究 陳密桃; 陳新豐; 黃秀霜; Mi-Tao Chen; Hsiu-Shuang Huang
    2006-08 國小校長競值領導效能360度回饋與行為改變意圖關係之研究 鄭彩鳳; Tsai-Feng Cheng

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