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    Date題名Authors
    2002-06 3D代理人導覽系統 楊錦潭; Jin-Tan Yang
    2007-07 96年度高雄市碑碣暨古蹟、寺廟內古物調查研究 楊玉姿; Yu-Zi Yang
    2003-06 以RDF建構Ontology支援仿真教學代理人 楊錦潭; Jin-Tan Yang
    2014-10 單一整合型計畫-高中「能源與傳播科技創新課程精緻化暨應用推廣」( I ) 郭隆興; Loung-Shiung Kuo
    2015-09 單一整合型計畫-高中「能源與傳播科技創新課程精緻化暨應用推廣」( II ) 郭隆興; Loung-Shiung Kuo
    2005-05 多元策略取向的教師知識管理環境之建立與評估:子計畫四:教師知識表徵及萃取技術策略之研究(I) 楊錦潭; 邱魏津; Jin-Tan Yang
    2006-08 多元策略取向的教師知識管理環境之建立與評估:子計畫四:教師知識表徵及萃取技術策略之研究(II) 楊錦潭; 邱魏津; Jin-Tan Yang
    1995-08 多媒體電腦輔助教學中影像呈現速度對音樂繪譜學習成效之研究 楊錦潭; 林幼雄; Jin-Tan Yang
    2012-08 建模思考策略與後設認知對建模為本探究教學成效之影響(I) 林振欽; 林建良; Jen-Chin Lin; Chien-Liang Lin
    2013-08 建模思考策略與後設認知對建模為本探究教學成效之影響(II) 林振欽; 林建良; Jen-Chin Lin; Chien-Liang Lin
    2009-08 建模歷程中思維實驗對學生科學學習之影響研究 林振欽; Jen-Chin Lin
    建模為本探究教學歷程分析與建模能力遷移之研究 林振欽; Jen-Chin Lin
    2003-08 應用教材庫管理系統植根於國中自然與生活科技領域的教材分享社群 楊錦潭; Jin-Tan Yang
    2002-05 推薦個人化SCORM課程教材物件之多代理人系統(I) 楊錦潭; Jin-Tan Yang
    2003-01 推薦個人化SCORM課程教材物件之多代理人系統(II) 楊錦潭; Jin-Tan Yang
    2010-08 數位典藏在國小鄉土教學活動發展之加值運用 郭隆興; 楊宏仁; 陳立民; Loung-Shiung Kuo; Hung-Jen Yang; Li-Min Chen
    2010-08 科普活動---建模為本的科普探究活動增進民眾科學學習動機和科學推理能力 林振欽; Jen-Chin Lin
    2013-08 科普活動:用心納科學提升學習動機與推理能力 林振欽; Jen-Chin Lin
    2004-05 符合SCORM標準的先進數位學習系統之研究:符合SCORM規範的分散式教材庫研發 楊錦潭; 林英哲; Jin-Tan Yang; Ing-jer Lin
    2008-08 電腦模擬單擺建模學習之研究 林振欽; Jen-Chin Lin
    2013-08 高中職「能源與傳播科技領域探究式課程」推廣計畫-子計畫二:評鑑計畫( III ) 郭隆興; 魏慧美; 涂金堂; 楊宏仁; Loung-Shiung Kuo; Hung-Jen Yang; Hui-Mei Wei

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